你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

2023-12-29 来源 : 情感

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

现在职高生存压力很大，生源往往是最大的问题，再好的职高如果没有生源的话，是没有争取更多的资源，所以每年中考季他们都会使尽浑身解数，去各个初中摇旗呐喊，甚至是通过各种非正常手段抢夺生源。而抢夺生源最有效的手段往往就是初中学校的“规定”，很多学校喜欢搞一些违反原则的事情，认为那些成绩不好，中考无望的学生不应该参加中考，而是直接去上职高，其实这种规定背后很可能是隐藏着利益输送。初中学校获取了升学率，私人腰包可能也鼓了，职高则获得了生源和资源，看似都是皆大欢喜。实际上最终是损害了学生的利益，要知道虽然中考普通高中升学率很低，一直都是在50%徘徊，但我们不排除有些孩子能短时间内逆袭，另外还有些孩子因为贪玩，如果他们能够参加中考，拿到一定的分数也是可以进入私立高中继续朝着大学梦想前进的。只要参加了中考，对有些孩子来说就意味着无限可能，我们不能一刀切的把孩子的权益给剥夺了。此次，山东省教育厅发文明确指出严禁强制学生放弃中考直接上职高的规定，实际上是对山东省当前中考怪现象的一种打击，这个现象已经很普遍，必须要予以纠正和规范。这是学生义务教育权益的延续，任何人不能剥夺孩子参加中考的权利。所以，我认为这个文件来的很及时，相信也会对当地的学校管理和乱象起到规范的作用，但问题的关键还是在于如何落实。不管这些孩子的成绩如何，我们都需要尊重他们的人生和发展意愿。大家认为呢，欢迎在下方留言讨论！更多教育话题，请关注我哦

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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

我想说，即使没有家长辅导，没有课外辅导班，只要孩子学习的主动性积极性够高，一般成就不会差。80后一代没人辅导作业的学霸身为80后，马上想起初中的校园生活。寄宿制，一周回家一次，那时候单休，周末之前根本见不到父母，跟不要提辅导作业了。那时候班里同学的家长，氛围三类：1、极少数的公职人员，比如镇上的机关和事业单位2、教师子女3、农家子弟，这类占据大多数。那时候没有课外辅导机构，没有高学历家长陪伴写作业，可依然有一些成绩特别优秀的年级前几名，在今天，也算学霸了。那么，当初大家是怎么完成作业的呢？遇到难题又是怎么解决的呢？三个途径：1、自习课逮老师，那时候有早自习和晚自习，排了课表，老师会进教室安静地看大家“写作业”。学习自觉性比较高的学生早就搜集好了自己的难题，只能老师一进门，就站立起来向老师请教。按照现在辅导机构的说法，这可是纯粹意义上的一对一教学，而且有针对性。2、请教比自己成绩好的同学，这是就灵活自由得多，前后桌什么的，很便捷。3、相关书面学习资料。可以看得出来，在没有任何人辅导的情况下，学生个人的学习主动性就尤其重要。孔子说三人行必有我师，在今天，除了传统的像师者和身边人请教，可以借助的学习工具更多了，信息获取的渠道更加便利，在学习积极性的前提下，掌握了使用工具的基本办法，有什么作业难题解决不了呢？

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中职要不要专升本？

有机会和能力最好专升本，专科学历要比中专学历状况好一些，本科要比专科就业形势良好。即便是回到生源地参加民生项目性就业招考考试，至少是大专学历，才有资格参加各类民生项目性就业招考，例如三支一扶招募计划项目；如果学生要参加特岗教师计划、西部计划等项目招考，专科学历必须要专业对口，而且要求为专业对口的应届毕业生，本科学历相对比较宽松。中职学校的学生最好专升本，因为当前只有这一条最为实用的提升学历的以全日制形式获得专科或者本科学历的途径，其它形式获得的本科学历社会认可度并不是十分高，在择业过程中几乎不被用人单位认可。当前我国各地都在大力发展职业教育，一部分在初中升学考试中失利的初中生不得不选择就读职业高中学校或者中职学校，职业高中学校的教育模式基本上多元化发展，有普通的职业教育，可以参加对口升学高考，进入专科高职层次的院校，也可以进入本科职业院校，主要依照学生的个人努力程度和实际专业技能环节状况；职业高中学校同时也开始3+2一贯制模式的联合培养体系，学生上三年高中，两年专科可以直接获得大专学历，不过大专学习阶段可以根据职业高中学校和联合培养院校的具体的规定，学习地点不同。职业教育也衍生出了一些前期的中专学校，发展变革为中职学校，和职业高中学校的培养模式基本上一样，只是在某一职业技术学院的旗下或者拥有单设独立的培养过程，在高校改革进程中没有升格为职业技术学院，但拥有完备的职业技术培养模式和体系，学校自身拥有专科高职层次的教育培养资格，主要面向初中生招生培养。问题中描述的学生如果有机会进行通过专升本考试能够进入本科院校学习，建议问题中描述的学生要抓住机会，提前参加专升本复习准备。现阶段中职学校的学生虽然取得了专科学历，但大多数中职学校毕业的学生知识贮备体系和综合能力远远不及上过普通高中学校最后考取职业技术学院的学生，这类中职学校的毕业生虽然取得了专科学历，但在生源地参加各类民生项目性就业招考考试之时由于自身能力和知识贮备等诸多因素，并不占优势，甚至明显处于劣势。因此，建议问题中描述的中职学校的学生最好抓住机会，提前准备，多学习、多积累，夯实专业知识体系，增强综合能力，才能够在择业机会和就业过程中获得更多的机遇。

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初中生学厨师发展怎么样？

学厨师没有任何学历.年龄要求。只要认真学都能学会！我就是在校学生，你有了解过想学哪个烹饪专业吗？

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初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

我认为考重本希望还是很大的，关键问题是他是真正的醒悟了，不是一时头脑发热。人是一种很奇怪的生物，不管做什么事情，做到一般程度的最多，做到很好的很少。把一件事情做到极致的人，一定是一个不一般的人。有人会说我的天赋没他强，不可否认天赋是一方面因素。但更重要的是后天的努力及学习，这个孩子学习一般，说明智力，天赋不会太差。他欠缺的主要是学习的主动性，我没猜错的话，他平时都是做做老师布置的作业，看看书，玩玩手机，上上网。没有想过要做一些老师没布置的，或者没学过的题目。有的同学会说，没学过的不会做啊，不要忘了这是一个开放的时代，学习的平台不只有课堂，可以自己买书学，在网上学，只要有学习的主动性，处处，时时刻刻都可以学习。并且那种方法效率会很高。当然也会很辛苦，有句歌词说的好，“没有人随随便便成功”，所以你在以后学习中要分析了解自己的长处，找出欠缺或不足，这样，实施下一步学习计划才会“有的放矢”。补缺、补漏。先补容易补的知识，后补有难度的知识。只有循序渐进、由浅入深，才会做到“事半功倍”。制订长期有效的学习计划。根据自身实际知识和智力水平以及身体条件，制订长期、合理的学习计划，并且要持之以恒，避免“三天打鱼，两天晒网”。将学科知识“类化、细化、系统化”，作全面复习安排。要高屋建瓴，将各科知识分门别类;先宏观调控，再精耕细作，对各科知识如此梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。严格合理安排作息时间。根据自身生物钟以及对各学科的吸取程度，制订合理的作息计划。根据上下午时间段对文理科的接受情况进行科学安排，每一次的学习时间不宜过长，感到疲倦时就适当休息，不要打“疲劳战”。广泛阅读，无论中文还是英文都应多看一些书，增强阅读量，拓宽知识面！这对将来高考的阅读理解和写作帮助非常大。好了希望我的回答能帮助到你，喜欢的话不要忘了关注一下！！！！

: 燃烧的铜锣烧

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

醒悟只是一方面，或者只是一个前提条件，有了这个条件，你才会努力的学习，才有机会上本！当然也要给你泼一点冷水！成功是1%的天赋加上99%的努力得来的，然而最重要的是1%的天赋，不过我认为上本这件事并不是很难的事情，有“中人之资”再加上合理的努力就可以。如果你能有一个不是特别差的基础（起码不需要重新上初中），在大家都是三年时间的条件下，你需要有比别人更高的学习强度或者更科学的学习方法，最好两者都做到！那么你的目标才会实现！

: 红黑网

中职生如何对口升学？

对口升学是中考报名时就定下的，学生可以根据自己的情况选择对口学校和对口专业，例如3+2或者3+4等形式，一旦选择就不能调整了，所以家长和学生都要谨慎。通常要读5__7年，专科或本科才能毕业。对于3+4的贯通的学生尤其重要的是中间最后一个+2时是专升本，要通过全国统考的英语和数学才行，否则不能升入本科阶段，家长和学生不要想当然的本科毕业。否则那些初中比你们学习好的孩子岂不是吃亏很多？3+4的是专升本学历，与高考的普通本科是有区别的。今年北京第一批3+4的学生转段升专科还是比较顺利的，难度在于两年后的升本科考试，如果通不过直接大专毕业！无法实现贯通！

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学生补课真的能提高学习成绩吗？

课外辅导肯定能提高成绩，这是毋须质疑的。参加辅导班有这样几种情况：一、参加竞赛辅导。小学奥数参加的人数是最多的，具说初中招生表面上看到的是划片招生，但暗中还看奥数成绩，高中招生也一样，当然指的重点学校。参加奥数辅导班的学生，都是天赋很高的。大家知道，在学校学的都是基础内容，和竞赛题是有很大区别的，否则就不叫竞赛题而是普通考试了。所以参加竞赛必须参加竞赛辅导，上级规定学校不能以任何形式开办奥赛班，这就只能去校外参加辅导了。要是成绩没有提高谁还去呀。参加校外奥赛班有那么多学生难道不能说明问题吗？二、成绩一般的学生。这类学生在学校成绩欠点火候，想提升成绩，就得去辅导班。辅导班通常辅导形式是一对一，当然还有小班。一对一辅导老师能针对你的个体差异，制定相应的措施，或教给学习方法，或指点学习技巧，总之，哪科哪个内容有问题，就相应的补哪个内容，效果很好，所以辅导班很红火。我这决不是给辅导班打广告哟，当然你如果能让学校的老师给你补也是可行的，只是上级主管部门不让在职老师补课。三、补课班还有小班形式，如果你的孩子学习态度好，又认真，可以参加小班制补课。比如小升初，初升高，艺术生高考辅导，都是采用小班式。小班制优势是与在学校上课接近却人数少，弥补了学校上课的不足，几个学生在一起可以互相学习，避免一对一受的约束过大。小班制还有一个优点是费用相对低哟。总之，校外辅导是学校教育的补充，对不同类型学生针对性地辅导，对提升学生学习成绩很有效果。

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田爱平

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