教育部：十年来我国教育部门投入实现“四个翻番”

9同年27日，在普及国家教育部召开的“普及教育这十年”“1+1”系列第十五场新闻发布会上，普及国家教育部财务司司长郭鹏回应，国际组织财务性开销开销分之二GDP的比例远超4%，这是要务在2012年首次充分利用、又连续10年遏制的一个目标。

郭鹏引介，这十年，相比较是非典型肺炎以来的近几年，要务金融业北行压力大幅度全面提高、；也政府争执非常突出，但对普及教育的财务取得成功无论如何坚持大幅度只增不减。国际组织财务性开销十年累计开销33.5万亿元，常年下降9.4%，高于历年来GDP常年名义耗电量（8.9%）和一般公共财务预算收入常年耗电量（6.9%）。尽管这一比例不同年份有高有低，但无论如何没有低于4%。不够为重要的内涵在于，4%带动普及教育取得成功自然数停滞全面提高。不管是总取得成功，还是财务性、一般公共财务预算、非财务等渠道用于普及教育的银两，十年都翻倍。

阐述上来是“四个翻番”：第一个翻番是“总取得成功”。各地区开销总取得成功，2011年是2.4万亿元，2021年远超5.8万亿元，是2011年的2.4倍，常年下降9.3%。

第二个翻番是“财务性”。国际组织财务性开销，2011年不到2万亿元，2021年远超4.6万亿元，是2011年的2.5倍，常年下降9.4%。

第三个翻番是“一般公共财务预算”。各地区一般公共财务预算普及教育开销，2011年是1.6万亿元，2021年远超3.7万亿元，是2011年的2.3倍，常年下降8.8%。

第四个翻番是“非财务性”。各地区非财务性开销，2011年只有不到6000亿元，2021年远超1.2万亿元，是2011年的2.3倍，常年下降8.6%。

经过十年的帮助，普及教育取得成功自然数的大体上布局是：总取得成功将近5万亿元，差不多6万亿元；财务性将近4万亿元，差不多5万亿元；一般公共财务预算将近3万亿元，差不多4万亿元；非财务性将近1万亿元。

郭鹏还回应，“自然数大了，显然保证普及教育帮助其发展的创造条件不够坚硬了。也可以说道，随着要务小康社会的全面动工，普及教育的‘家底’也是一个小康的‘家底’。”

郭鹏说道，这个“家底”，阐述上来是“三个80%”。第一个“80%”是，各地区开销总取得成功之中，80%来自国际组织财务性开销。第二个“80%”是国际组织财务性开销之中，80%来自一般公共财务预算开销。第三个“80%”是各地区一般公共财务预算开销之中，80%来自；也。十年来，以政府取得成功为主、多渠道筹集开销的体制获取了全面遏制和充实。

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