网络教育和教育的区别

2024-01-07 来源 : 音乐

网络教育和教育的区别

NO1：高考适合人群：工作比较忙，不急于取得书,但想轻松获证的人员。高考参加每年10月的国家统一的入学考试,取得录取学校录取通知书后,第二年3月开学,学习时间约2.5-3年。高考的录取分数比普通高考要低得多，平时考试是由任课教师出题，比较好过关，也比较好拿。考生通过高考完成了专、本科的学业后，将获得国家承认的相应的高等教育学历证书。还可以获取学士学位。高考的学习形式包括函授、业余(夜大)学习，大部分高考采用的是函授学习,这种教学方式老师辅导的时间就相对比较主少,平时的学习主要还是靠自己学习,一般情况下推荐参加业余制学习.点评：高考通过率高，拿到学历证书时间较长，是需要学历证书求职晋升等人群的较好选择。需要注意的是高考在国际上的认可度不是很高，但在国内晋升、求职是完全认可的。NO3：远程网络教育适合人群：路途远,工作忙,没时间,不方便到学校上课，上网比较方便，学习自觉性比较高的人员。时间短,毕业易,是在职人员学习进修的首选.公办大学的现代远程教育一般通过网络进行在线授课，授课内容主要包括教学光盘、教材自学、网上导学、网上答疑讨论、课程作业、模拟试题自测、周末面授辅导、集中考试和毕业论文等方面内容。远程教育一般在每年春季和秋季入学，由于是招考院校自主命题和招生，因此入学比较低,毕业率比较高.远程教育一般实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限，学习时间2.5年。远程网络教育的收费一般按照学分计算，不同的学校收费标准不同。一般一个学分大概100元左右，如果选择的专业毕业需要80个学分，学费约在9000元左右。学费比较比较适中，而且相对来说，选择远程教育求学者可以省去来回交通费,节约时间,不会影响工作生活.点评：由于远程教育由主考院校自主招生，入学门槛低,毕业率高. 相对于自学考试和高考,毕业时间也是很快的.目前全国几乎所有知名重点高校均开展了远程网络教育，而且设置的专业都是学校的重点热门专业，所以对求学者来说，可以获得名校的以及接受到重点大学的优质的教学资源。

: HJL90

自考本科属于同等学力吗？

谢谢邀请，自考本科函授本科网络教育本科在研究生考试时，一般不归于同等学力，大部分同等学力是指专科。

: 紫诺花

远程教育大专，能考些什么证？

什么证也可以。只要是大专允许的

: isonshen

有哪些大学不是很有名，但却有很牛的专业？

理、工、文、史、哲等各专业排名前十的高校。专业排名前十，但又不是985，甚至不是211的高校，绝对是徘徊在一本线附近学生的最好去处。二十大专业院校排行。一、力学类院校核心专业是工程力学，是几乎所有工程专业（机械、土建、材料、能源、交通、航空、航天、船舶、水利、化工等）的基础。如果本科学工程力学，研究生再学机械、土木、能源、交通等工科专业非常有利。北京大学、清华大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、大连理工大学、南京航空航天大学、西安交通大学、西北工业大学、北京理工大学、天津大学、中国科学技术大学、上海交通大学、浙江大学、上海大学、中国矿业大学、兰州大学、同济大学、南京理工大学、河海大学、华中科技大学。其中，清华大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、中国科学技术大学、北京大学、南京航空航天大学、大连理工大学、上海交通大学的力学是国家一级重点学科。二、机械工程类院校核心专业是机械设计制造及自动化、机械工程。上海交通大学、华中科技大学、清华大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、湖南大学、北京理工大学、重庆大学、北京航空航天大学、大连理工大学、南京航空航天大学、中南大学、吉林大学、燕山大学、同济大学、天津大学、山东大学、华南理工大学。其中，上海交通大学、华中科技大学、西安交通大学、清华大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、北京理工大学、北京航空航天大学、重庆大学、湖南大学、吉林大学、西安交通大学、燕山大学、中南大学的机械工程是国家一级重点学科。燕山大学的机械类专业应该是一个金矿，前身是东北重型机械学院，1978年全国重点。该校的机械设计制造及自动化一般录取分不算高，性价比很好，是成绩不是很理想的考生的选择之一。三、电子科学与技术类院校主要专业有电子科学与技术、微电子科学与工程等。电子科技大学、东南大学、北京大学、清华大学、西安电子科技大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学、北京邮电大学、西安交通大学、吉林大学、浙江大学、华中科技大学、国防科技大学、北京航空航天大学、北京理工大学、天津大学、南京理工大学、西北工业大学、空军工程大学。其中，清华大学、电子科技大学、北京邮电大学、北京大学、东南大学、西安电子科技大学、复旦大学的电子科学与技术是国家一级重点学科。四、信息与通信工程类院校主要专业有电子信息工程、通信工程等。北京邮电大学、电子科技大学、西安电子科技大学、清华大学、上海交通大学、东南大学、国防科技大学、北京交通大学、北京理工大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、解放军信息工程大学、华中科技大学、北京大学、中国科学技术大学、华南理工大学、南京邮电大学、陆军工程大学、浙江大学、天津大学。其中，清华大学、西安电子科技大学、北京邮电大学、国防科技大学、北京理工大学、电子科技大学、东南大学、北京交通大学的信息与通信工程是国家一级重点学科。五、电力类院校核心专业是电气工程及其自动化。清华大学、华中科技大学、西安交通大学、浙江大学、重庆大学、华北电力大学、哈尔滨工业大学、天津大学、西南交通大学、上海交通大学、海军工程大学、南京航空航天大学、沈阳工业大学、合肥工业大学、山东大学、武汉大学、湖南大学、华南理工大学、哈尔滨理工大学其中，清华大学、西安交通大学、华中科技大学、浙江大学、重庆大学的电气工程是国家一级重点学科。六、石油类院校核心专业是石油与天然气工程、油气储运工程。石油院校有中国石油大学（北京和华东）、西南石油大学、西安石油大学、东北石油大学、北京石油化工学院、辽宁石油化工大学、武汉工程大学、长江大学、常州大学、兰州理工大学等。其中，中国石油大学（北京和华东）、西南石油大学、东北石油大学的石油与天然气工程是国家一级重点学科。七、地质资源与地质工程类院校核心专业是地质工程、采矿工程。中国地质大学、中国石油大学、成都理工大学、吉林大学、中国矿业大学、南京大学、中南大学、西北大学、长安大学、同济大学。其中，中国地质大学（武汉和北京）、吉林大学、成都理工大学的地质资源与地质工程是国家一级重点学科。采矿工程专业比较靠前的：中国矿业大学、中南大学、北京科技大学、东北大学、重庆大学、太原理工大学、武汉科技大学、昆明理工大学、辽宁工程技术大学、河南理工大学。其中，中国矿业大学（徐州和北京）、中南大学、北京科技大学的矿业工程是国家一级重点学科。八、材料科学与工程类院校核心专业有材料科学与工程、材料物理、材料化学等。材料科学涉及范围很广，几乎大自然中一切物质都是其研究的对象，因此不同院校的材料类专业的研究对象也不同。清华大学、北京科技大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、上海交通大学、武汉理工大学、华南理工大学、北京航空航天大学、浙江大学、中南大学、山东大学、华中科技大学、四川大学、天津大学、西安交通大学、北京化工大学、东北大学、东华大学、北京工业大学、北京理工大学。其中，清华大学、北京科技大学、中南大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、西北工业大学、浙江大学、东北大学、北京航空航天大学、华南理工大学、西安交通大学、四川大学、华中科技大学、天津大学、山东大学、武汉理工大学的材料科学与工程是国家一级重点学科。九、冶金类院校核心专业是冶金工程。中南大学、北京科技大学、东北大学、昆明理工大学、上海大学、武汉科技大学、重庆大学、内蒙古科技大学、西安建筑科技大学、辽宁科技大学、太原理工大学、兰州理工大学。其中，北京科技大学和东北大学的冶金工程是国家一级重点学科。十、交通运输类院校核心专业是交通运输、交通工程。东南大学、西南交通大学、北京交通大学、同济大学、中南大学、长安大学、北京航空航天大学、大连海事大学、中国民航大学、兰州交通大学、哈尔滨工业大学、武汉理工大学、长沙理工大学、吉林大学、南京航空航天大学、西北工业大学、江苏大学、重庆交通大学、北京理工大学、大连交通大学、河海大学其中，西南交通大学、东南大学、北京交通大学、同济大学、中南大学、长安大学的交通运输是国家一级重点学科。这类院校包括了铁道、公路、航空航天、航海运输。西南交通大学、北京交通大学、哈尔滨工业大学、中南大学、石家庄铁道大学和大连交通大学、兰州交通大学以铁道运输为主；北京理工大学、吉林大学、长安大学、重庆交通大学、长沙理工大学、武汉理工大学和山东交通学院、湖北理工学院等以公路运输为主；东南大学和同济大学因为历史和合并的原因，铁路公路兼而有之；大连海事大学以海洋运输为主；北京航空航天大学、西北工业大学、南京航空航天大学、中国民航大学当然以航空航天运输为主。十一、航空科学与技术类院校核心专业是航空航天工程、飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程等。北京航空航天大学、国防科技大学、西北工业大学、哈尔滨工业大学、南京航空航天大学、北京理工大学、空军工程大学、上海交通大学、浙江大学、沈阳航空航天大学。其中，北京航空航天大学、西北工业大学、南京航空航天大学的航空宇航科学与技术是国家一级重点学科。十二、船舶与海洋工程类院校核心专业是船舶与海洋工程、轮机工程等。上海交通大学、哈尔滨工程大学、海军工程大学、天津大学、西北工业大学、大连理工大学、大连海事大学、武汉理工大学、华中科技大学、江苏科技大学、浙江大学、浙江海洋大学、宁波大学。其中，上海交通大学、哈尔滨工程大学、武汉理工大学的船舶与海洋工程是国家一级重点学科。十三、兵器科学与技术类院校核心专业是武器系统与发射工程、地面武器机动工程、弹药工程与爆破技术、信息对抗技术、水声工程等。北京理工大学、南京理工大学、西北工业大学、陆军工程大学、空军工程大学、中北大学、陆军装甲兵工程学院、海军工程大学、解放军防化学院、航天工程大学、沈阳理工大学。其中，北京理工大学、南京理工大学、陆军工程大学的兵器科学与技术是国家一级重点学科。十四、光学工程类院校核心专业是光电信息科学与工程。浙江大学、华中科技大学、天津大学、国防科技大学、南开大学、哈尔滨工业大学、电子科技大学、北京理工大学、南京理工大学、北京交通大学、长春理工大学、上海理工大学、苏州大学、北京工业大学、北京航空航天大学、四川大学、复旦大学、南京邮电大学、山东大学、河北大学。其中，浙江大学、清华大学、天津大学、国防科技大学、北京理工大学、南开大学、华中科技大学、长春理工大学、南京理工大学的光学工程是国家一级重点学科。十五、仪器科技类院校核心专业是测控科学与技术、精密仪器及机械。北京航空航天大学、清华大学、天津大学、哈尔滨工业大学、东南大学、重庆大学、电子科技大学、中北大学、国防科技大学、北京理工大学、吉林大学、上海交通大学、合肥工业大学、陆军工程大学、哈尔滨理工大学、燕山大学、南京理工大学、长春理工大学、西北工业大学、沈阳工业大学。其中，天津大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学的仪器科学与技术是国家一级重点学科。十六、化学工程与技术类院校核心专业是化学工程与技术、化学工艺、制药工程等。天津大学、华东理工大学、大连理工大学、清华大学、北京化工大学、南京工业大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、南京理工大学、中南大学、四川大学、中国石油大学、浙江工业大学、太原理工大学、北京理工大学、中国矿业大学、厦门大学、江南大学、福州大学。其中，天津大学、华东理工大学、清华大学、大连理工大学、北京化工大学、南京工业大学的化学工程与技术是国家一级重点学科。十七、水利工程类院校核心专业是水利水电工程。河海大学、清华大学、武汉大学、大连理工大学、天津大学、四川大学、中国农业大学、西安理工大学、华中科技大学、中国海洋大学、郑州大学、中国地质大学、重庆交通大学、西北农林科技大学、三峡大学、扬州大学、华北电力大学、太原理工大学、同济大学、长沙理工大学。其中，河海大学、清华大学、天津大学、武汉大学、大连理工大学、西安理工大学的水利工程是国家一级重点学科。十八、核科学与技术类院校核心专业是核工程与核技术。清华大学、中国科学技术大学、北京大学、西安交通大学、哈尔滨工程大学、上海交通大学、四川大学、兰州大学、华北电力大学、上海大学。其中，清华大学、中国科学技术大学的核科学与技术是国家一级重点学科。十九、环境科学与工程类院校核心专业是环境科学、环境工程、资源环境科学（特设）等。清华大学、哈尔滨工业大学、同济大学、南京大学、北京大学、大连理工大学、浙江大学、北京师范大学、南开大学、天津大学、湖南大学、山东大学、中国海洋大学、北京工业大学、复旦大学、上海交通大学、中国科学技术大学、武汉大学、中国地质大学、华南理工大学。环境科学国家二级重点学科院校有：北京大学、北京师范大学、南开大学、南京大学、厦门大学、中国海洋大学；环境工程国家二级重点学科院校有：清华大学、大连理工大学、哈尔滨工业大学、同济大学、浙江大学、湖南大学、西安建筑科技大学。二十、食品科学与工程类院校核心专业是食品科学与工程，食品科学。江南大学、中国农业大、华南理工大学、南昌大学、南京农业大学、浙江大学、中国海洋大学、东北农业大学、江苏大学、天津科技大学、华中农业大学、华南农业大学、西北农林科技大学、合肥工业大学、河南工业大学、内蒙古农业大学、大连工业大学、上海交通大学、上海海洋大学、浙江工商大学。其中，江南大学的食品科学与工程是国家一级重点学科。附：文科专业排行大学总榜：专业分类热度榜专业热度总榜

: 情怀似往时

电大专科、本科文凭找工作有用吗？可以考幼儿园教师资格证吗？

可以的，1.最低学历要求为大专及以上学历；2.就读于教育（自学考试、电大、夜大学、函授）、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。

: 非洲大淑女

电大专科、本科文凭找工作有用吗？可以考幼儿园教师资格证吗？

电大的大专和本科学历只有国家承认，考教师资格证考公务员事业单位都可以，岗位要求只要是本科及以上而不是全日制本科及以上就行。教师资格证也是可以考的。电大学历到社会上就不太认可了，找工作基本上就是张废纸，大家都知道这个是花钱就能办得到的，现在全日制大学生都一大堆，非全日制的基本不会要。

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本人技校毕业中专，想提升学历，学信网可以查到学籍毕业信息的那种有哪些渠道？

中专学历可以参加高职高专单招考试，进入全日制大专学习三年，也可以参加普通高考，报考全日制大专或本科，这是最好的选择了。其次，可以通过网络教育、高考、自考取得本专科学历，但不建议这样做，如果能考上全日制最好还是取得全日制学历。

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现在很多培训机构都打着“在家学习”的口号，真的有效果吗？

作为一个k12培训机构从业者，说一下我的体会。在线教育模式，是利用互联网改造教育产业的探索和尝试，引起广泛关注的，所谓的互联网教育浪潮，是从14年开始的，但实际上真正大规模发展起来是16年左右，随着网络技术提升，直播逐渐普及，才真正发展起来的。有了直播技术，互联网教育才能真正插上翅膀起飞！为什么？因为直播可以使互动成为可能，人与人的交流才是教育的本质！早在互联网之前，远程教育的概念就有了。电视大学，录播公开课，学习机....包括近年的慕课，这些新事物，并没有改变我们教育格局。大多数人还是要在课堂学习，听老师教导，为什么？互联网教育所宣扬的，就是让优质教育资源可以大规模分享，可以降低师资成本。这个没有错，但教育并不是简单的信息接受，它恰恰是一个复杂的思维形成，头脑成长，人格养成的过程。这需要靠人际沟通和认同来完成。所以那些录播课内容，水平再精品，也不能做到因材施教，不能建立老师的人格魅力，和学习的成就感！只有当直播技术能够实现老师与学生实时沟通，才能形成完整的教学情景。那么现在的培训机构，是否能做到呢？以我的了解来说，目前在线教育还是在探索中，并没有成熟的模式。比如题目中说的在家学习这种，一般是分为直播课和录播课。录播课我说过不看好，自学能力强的孩子，学起来没问题。但这种优等生给他本书也一样学，网络免费资源有的是，k12教育阶段早就被研究烂了，根本没有什么“独家秘籍”，很多“考点预测”其实都是营销吹牛，我是不看好录播课或者学习软件这类的。直播课的话，分为几种：有名师讲座型，一对几百几千人，这种基本也没有什么互动。听听专题讲座还行，不可能进行系统学习。还有一对十几或一堆对几的小班模式，老师会通过摄像头看到孩子，互动会频繁一些。老师会设计一些学习任务，要求学生跟着完成。这种其实对于小学生还好，靠口语交流就能完成教学；但对于中学生就比较麻烦。而且老师也顾及不到每一个人，学生不够自律，或者不主动发言，就很容易被忽略。这种教学模式取决于老师的课堂设计。效率最高应该是一对一模式，这种基本上可以实现传统教学的要求，老师可以时刻盯着学生，即时互动沟通。但问题是价格昂贵，而且师资水平来说，普遍新人居多。。。当然也有人会说，线下教育也未必一定有效果，这话也没错。教育永远是个性化的，选择合适的老师才重要。线上教育也是需要自习选择的。在家学习一般来说，学习效率都不高。我认为录播内容，学习软件只适合自律高的少数学生，而且内容欠佳不可行；比较差的学生还是要选一对一。一对多这种要看老师的水平和负责程度。学习是个长期的事，更换成本比较高，建议多听听市场口碑，不要轻信宣传，更不要轻易买太长的课程。

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