大学生应该关注哪些公众号？

2024-01-08 来源 : 音乐

大学生应该关注哪些公众号？

我觉得大学就是边玩边学，闲余的时间可以看一看好的文章。我推荐的这个公众号每天都会有励志的短篇文章分享。猫叔呢是一个擅长写简洁而蕴含大道理小文章。我觉得现在的大学生对于长篇大论很难有耐心去看，而这种小文章既励志又能教会我们一些道理，我觉得很适合我们去看。这也是和彪悍一只猫有关系的公众号，都是一些分享励志短文的好公众号啊。

: 我是最幸福的人A

请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

其实学校排名的方式有很多种，从不同角度去析，它的排名都会有一些不同，但是，不管按那种指标排名,总的名次也相差不大。就类似于我们的孩子在学校的班级，开家长会的时候，你就会发现同一个年级，有好几个班里的老师，都在讲自己的班级这次考试成绩很好，及格率排名第一，平均分排名第一，后15%排名第一，优等率排名第一，总分排名第一等等等等。所以，内行就知道重点要看什么排名，如果说全方位考虑应该考虑是综合排名。大学的排名就更复杂了，比如说学校的规模，学校终身教授的数量，教师在国内外重要期刊上发表的论文数量，还有获得国家级奖项的数量，在世界上有知名度的数量，在校学生的总人数，院系的数量，在校博士生、研究生、本科生的比例等等等等这些数据都会起到一定的作用。希望对大家有所帮助。

: 凤凰999

不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

大学是现在社会上的敲门砖，不上怎么可能跨过这道门槛，不上大学在工作中会因为学历歧视您，会因为您的学历上不了管理层，会因为您的学历很多企业都会把您拒之门外，比如阿里巴巴不仅要求211 985学校还要求海外留学，社会是残酷的，谁可以说比谁优秀，人都是一样的，只能看谁比谁努力，这个时期您的责任就是上学，您都不出色，要以结果为导向，所以要上大学，不仅要上大学，还要上最好的大学，学习是无止境的，是给自己学习又不是给他人学习，希望您早点迷途知返。

: kandy的另类生活

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

大一你就抄？后面还有三年，几十门课，还有答辩之类的，你准备次次抄吗？还是主动承认错误，争取从轻处罚，记住这次教训。大学四年是人生最美好、最重要的四年，别随意挥霍了，不然你会后悔终身的。

: 兔兄弟

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

自己查校规校纪，每个学校规定不一样，但是处分是最基本的，哪都一样。你们老师很厚道了，只是让你签字。如果是我抓到的，直接带到教务处，顶格处理。自己不学习，考试靠，一旦被抓到，只能怨自己。大学成绩涉及很多东西，需要一个公平的考试环境，便是破坏规则，那是必须处理的。今天考试？补考吧。。。

: mce5

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

别听他们吓唬你，你要一流大学，估计比较严重，一般学校，就是挂科，要是还害怕，放假期间给导员打个电话送点礼

: 我很快乐2088

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

大学是很严重的，即使考不好也不要，如果被抓到，可能连补考机会都没有了，还会影响毕业，最重要的老师会对你的印象不太好，可能很多评优评先都轮不到你了，还有大学的各种比赛证书甚至奖学金都与你无缘了，自求多福吧！

: darkranger

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

家长们在无理取闹？南京一中高考风波，真不是简单的谁对谁错自江苏省2020年高考分数公布至今，南京一中高考成绩下滑，不少家长聚集在南京一中门口，喊话校长，要求校长下课事件在网络上持续引起热议。作为南京的老牌名校，招生生源质量上乘，但在今年的高考中，其学生高考成绩下滑，无法达到家长预期。究其原因，在坊间传出是南京一中实施素质教育，学生应试不足。最新消息，该校自8月3日升入高二年级的学生正式开始假期补课。相比之前，这次补课时长有所调整，“学五天、休一天”变为如今的“学六天、休一天”，并增加了晚自习。这被外界视为是南京一中对家长质疑的一种回应。而这样的一种调整，又被外界质疑为南京一中向“县中模式”妥协。虽然南京一中校长在面对媒体回应时表示，学校确有做得不到位之处，会调整但不会向“县中模式”妥协。但这种回应至少我们行内人明白包含着多少无奈。没有对南京一中事件做深入的探究，其学生成绩的下滑除了实施“素质教育”，教学强调不足，还有没有学校管理，教师工作状态等其他原因。在此只想就事件表现出来的“素质教育”与“应试教育”之争，我国教育改革的一些做法说说自己的观点。而这也是一直是自己教育教学生涯中的困扰。南京一中实施“素质教育”错了吗？南京一中实施“素质教育”错在哪？“素质教育”不正是我国教育大改革所提倡的吗？多年来，我国不断出台的教育举措，不都是在要求学校为学生减负，学校要实施素质教育？其实暑假南京一中虽然说在实施“素质教育”，但也并非没有应试举措。如从其回应可以看出，南京一中高二学生原本学校就组织了暑假集体补课，现在只是更进一步每周要上6天课，还上晚自习。而学校组织集体补课不一直就是国家严禁的的吗？于是我产生了另一个想法，南京一中如果真的在严格执行国家规定，其学生成绩会下滑到什么程度？“南京一中事件”对于教育而言，应该能称之为标志性的事件，突出体现了当前我国学校教育面临的尴尬，学校应该怎样办学？是执行国家教育政策，还是满足家长对教学成绩的需求？但是从事件发生至今，却有一个非常有意思的现象，我没在网络上看到一些教育专家们对这一事件的看法，更不谈给出问题的解决方案。我想其根本的原因是，抛开具体的案例，我们的教育专家们各种理论是一套又一套，但面对用他们的理论武装起来的学校教育出现问题时，他们也会束手无策。家长堵门是否是无理取闹？对于大量的普通家庭而言，高考是改变孩子一生的重要途径（在此不绝对地说“唯一”）。自己的孩子进高中时成绩很好，但到高考却不如原来进其他学校成绩差一些的同学，怎么能让家长们满意？怎能不让家长焦虑？难道此时能责怪家长们太功利？不说别的，就是那些天天喊“应试教育”有问题，是摧残孩子的教育专家们，我不相信他们面临这样的境地时会很淡定。自己有几个朋友在南京工作，从与他们的交流中我能深深体会到做家长的不易。在江苏省被称为全国最难的高考制度大背景下，他们从孩子一上学就感到无比的压力，从孩子上幼儿园开始，兴趣班、奥数班、补习班就伴随孩子的整个学习生涯，孩子的教育投入成为家庭的最大开支。我想这不只是南京，这应该说是全国家长们的生活常态，越是大城市，这种压力，学生之间的竞争就越剧烈。“素质教育”与“应试教育”真的不矛盾？经常听到有专家说，“素质教育”与“应试教育”不矛盾，“减负”不是要减教育质量。在真实的学校教育中，真的是这样吗？我所知道的是，正是国家一次次减负，公办学校的学生在校时间越来越短，许多民办学校正是借此机会实现了超车，校外补习机构如雨后春笋般的疯涨。学生在学校的负担是减了，但实际的学业负担却越来越重，家长的经济压力也越来越大。多年来我一直在思考一个问题，国家的一道道“减负令”，到底是为了孩子们减负，还是为用教育创造更多的就业机会，让更多人利用“教育”这块大蛋糕先富起来。南京一中的“没落”其实在全国范围内不是个案。自己身边就有这样的例子，在上世纪，邻近一个县级市的一所高中，可以说全国著名。当时有一种说法，进了那所高中就已经跨进了大学的大门。要知道以当时的大学招生比例，那是怎样的辉煌。可进入本世纪后，这所高中也成为了普通县中的一员，虽然说其没落有很多原因，但我所听到的最大的原因，只因这个地区是我省第一个规定办学行为的试点县市。作为一个从教近30年的教师，自己却越来越困惑，“应试教育”有问题，但多年来的改革没有解决“应试教育”存在的问题，反而产生的新的问题越来越多，那改革是为了什么？教育的宗旨不是“办人民满意的教育”吗？现在的教育人民满不满意呢？

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