你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

2023-12-12 来源 : 综艺

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

有些三本的学生，当别人提到这个的时候何必在意呢？请不要生气没有人看不起你们，只是企业的HR都是白痴。他们太不了解你们，要骂就骂HR吧！何必和讨论三本的人一般见识毕竟他们也开不了公司。你说呢？改变社会大气候的不是议论的人，而是要改变企业，公司HR对大学生的歧视。大家共同努力吧！叫他们看到你的能力，你们是最棒的毕竟你们有将近300万人，也是社会的建设者。

: 五颗星ABC

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

南京一中校长推行素质教育没有错，如果说有错，错在了高考还是以“分数论英雄”，如果学生考不上好学校，素质教育做得再好，也得不到外界的认可，尤其是得不到这些“小白鼠”家长的认可。1.推行素质教育没有错南京一中这几年一直推崇的都是素质教育，进行过大刀阔斧的改革，毋庸置疑，素质教育让很多孩子有一个更高层次的认知。学校本应是教书育人的地方，不仅仅教书，还需要育人，不仅仅是批量生产高分段学生的流水线。然而学校高中教育是成功还是失败，目前还仅仅用高考成绩一把尺子来衡量，还没有从德智体美多个维度来评价。因此，可以说素质教育没有错，错在了高考还是以“分数论英雄”。2.当年拔尖录取的学生高考成绩不如别的学校，家长不愿让孩子做素质教育的“小白鼠”一中与29中比较的话，当年一中录取分高40多分，高考却差距巨大，而且现在是整体下滑。孩子高进低出，在目前考试制度下撇开升学率谈素质教育就是在耍流氓！家长不买账实属正常！从某种程度上来说，南京一中的这些孩子们可以被比作“小白鼠”。让孩子们做素质教育的试验品，必然会面临失败的压力，即试验失败带来的机会成本压力，也就是说没有考上一流大学失去了更多发展机会的压力。这也是家长举牌要求校长下课的主要原因。3.素质教育与考试成绩之间需要度的把握一中推行素质教育的初衷是对的，无奈大环境不允许。抓素质教育，学生学习的时间就会相应变少，放弃文化培养，势必会被其它学校赶超成绩。抓素质教育不是只靠一己之力就能行的通的。素质教育与考试成绩之间需要有个平衡点，需要有度的把握。结语：真正实行素质教育，不能指望个别地方的探索，而必须在考试制度方面进行改革。而就目前来讲，素质教育和应试教育之间，很难找到二者兼顾的方法，在没有形成制度体系之前，计划采取类似南京一中校长这种素质教育的学校需谨慎！不然也会出现这种尴尬。素质教育需要学校、家长、社会教育三位一体，各尽其职，需要有制度，尤其是考试制度做保障！只有被全社会认可，素质教育才有光明的未来。

: 玫菊

初中毕业读的大专和高中毕业的大专有区别吗？

1、两者的学历是没有区别的。初中起点、经过招考院投档录取后，读五年取得国家承认学历的大专文凭，是初中毕业生直接升入大学的直通车，学生毕业后可参加事业单位，公务员考试。五年制大专与普通高校专科层次相同，毕业生具有继续接受本科及更高层次教育的资格。2、但,高中阶段的高考在相当的人可以考上本科比专科高一个层次.高中后参加高考录取进的都是统招的他们的书在国家教育网上是可以查到的，其他都是非统招是查不到的。3、初中毕业上大专,是2+3或者3+2中专大专连读,而高中毕业上大专是高中考的大专,实际上是高考时,大学本科考不上而选的较低层次的高校。这两种大专文凭是一样的。对于高中毕业的人来说，不仅没有在读中专时所能学到专业知识，而且还要多读一年，浪费时间。专科，1999年以前指大学专科学科专业教育（简称大专），1999年以后除了师范、医学、公安类的专科专业教育外，专科通常是指高等职业教育的专科学历教育（简称高职）。是在完成中等教育的基础上培养掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本专业技术(高职为职业技能)和初步能力。

: 我喜欢纯净水

高中毕业后能做什么？

本科毕业都得搬砖了，你还不想吃苦？

: 贵阳李俊

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

学历歧视是真实除存在的，并且长期存在在封建社会，读了书就能当官，做官就是人上人，它成为了稀缺资源，稀缺资源大家就会仰慕它，所以在过去，万般皆下品唯有读书高，那是因为读书是稀缺资源，现在基本是高中生都有学校上，那为什么现在还有人对专科生有偏见呢？有人觉得你看你要上了本科，公务员福利，管理层面和各个方面的福利都要比专科生要高很多，它对社会的舆论导向很不利，跟多人歧视体力劳动，认为你要干体力活，或者干一门手艺你啥也不是，混得根本不行，这个观念到现在，还影响着我们相当多学生和家长。大专这个学历也比较尴尬，你说他算不算大学生，它也算，但是在很多人才的政策上不算大学生，现在很多准一线城市（南昌、武汉、合肥），他们在创业，买房子的政策上会支持本科以上的学历。大部分公司招聘，都会优先考虑本科以上的学历，对简历进行过滤，本科通过面试是3％，而专科可能就是0.3％，面试官都很忙，学历过滤一个能力。学历是衡量一个能力，没有一个人能拒绝一个高学历的人，上专科的人想考本科，被其他室友嘲笑，他嘲笑不仅别人，更是他自己，他看不起自己的学校，学历，其实你要知道有些人为了考取专科，可能就花光了所有的精力，不能被定义，专科可以通过专升本考试，同等学历考研，直接跳过本科，来提升自己。

: zgss622

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

感谢推荐，看到这个问题，我扪心自问，似乎都有这种感觉，所以我得好好反思一下。我觉得，出现这种偏见可能有以下原因：一，我是高中序列老师，平时从来都是让学生以二本，一本为目标，所以在举手投足之间都会出现这种偏见，从而让学生觉得专科不是最好的，或者不是目标🎯。或者全国老师都可能会有这种思维！二，可能与现在的导向有关。现在整个系统，包括教学目标，教学考核，甚至最终的评判标准都以本科上线数为指标。另外，现在全国的公招，事业单位考试，国家地方公务员考试主要都是以本科为最低要求，自然对专科的认知会不一样。三，高考中专科生的录取参差不齐。就最近多年的高考，四川省对专科生的分数是150-442（2020年），跨度快到300分了，你想这都是些什么人？750的总分，随便怎么考，甚至一个初中或小学生很可能都能考到150，自然拉低了整个层次！四，也是最直接的表现，我想这也是最重要，最有说服力的。通过社会以及企业实际的用人单位反馈，专科层次学生良莠不齐，这样一传十十传百，自然口碑就不好了！也是有说服力的。我想这个问题结论主要是从这里来的！最后，以上几点是个人看法，可能不对或者不完整，欢迎大家补充！

: y7ue

本人女上的北京大学，高中男朋友上的一个普通本科，以后有必要交往下去吗？

这个问题。1、看是不是都在北京，北京让他好好学习上研，告诉他不学习到时怕不能在一起。2、如果是两地，可以在一起的可能是他必须考研究生。就这样时间会告䜣你应该如何决定。3、不知你学的是什么专业，清华北大的学生是一定能找个好工作的，他不上研就不一定了，4，看你上不上研究生，如果上研究生。他更是必须考研究生的。所以，他不考研究生你俩走不到一起的可能性很大。

: 子苒宝贝

高三的学生如何提高学习成绩？

作为多年的高三班主任和任课老师，我经常给学生强调高三学习成绩的提升需要做到以下几点：首先，整理错题本，错题本，错题本，重要的事情说三遍。高三的复习过程中，每个学生都要做大量的习题，还要参加学校组织的多次模拟考试，每次做题的时候都会有错题，而且一些很典型，为了避免错误一犯再犯，就需要做好各门课的错题本整理。作为每次考试前的第一手资料。其次，问问题，问问题，问问题。重要的事情也说三遍。所谓问问题，就是多向老师和同学请教复习过程中遇到的各种问题。问问题要及时，尽量在短时间内将某个问题消灭掉。还要向老师多多请教，最好是每天或是隔天向老师请教，不能偷懒。第三，熟悉课本基础知识和相关材料。课本是高中学习和高三复习的第一手资料，也是高考命题老师的重要参考。作为高三党，在平时的学习过程中一定要做到对课本基础知识的熟练掌握。按老师的要求，该背的背，该理解的理解。最后，多多刷题。高三成绩的提升，还需要做一定量的习题，当然我并不是提倡题海战术。做各省市最新的模拟题，做一些重点高中的经典试题，做的题一定要新质量要高，避免做旧题、低质量的题，以达到复习巩固的效果。以上是个人的一点见解，希望对你有所帮助，欢迎交流。

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