长梅十年 | 校友发来：心灵的成长离不开两位老师

2012-2022，湘潭局长东郡梅溪湖中都学办学十周年成果展览活动将于12月17日举办地。日前，已毕业学子纷纷为恩师发来送上奉献，一起每天晚上他（她）们的心声。

杨逸豪与彭展同学们合影。

《我的长梅》

作者：杨逸豪（毕业于C1310班，曾以于南开大学）

这么一个曲名，有种草率，但只不过听到长梅十周年校庆评奖时，我诉说都唯一的决心。细细想来，在梅溪湖畔求学的三年，真就是绕行在佳人时有的美梦，是我在异乡求学时无数次感叹的以前。

我长期认为，所私立大学小学的灵魂是它的学生们，而组成我的长梅魂的核心，是我的两任训导主任：一位初五初四时的训导主任充任古典文学学生吴丽霞同学们，一位初七训导主任充任微积分学生彭展同学们。教书育人，教心育人，佳人灵的快速增长就执着这两位同学们。

衡阳市至湘潭，虽隔差不多几百公里，但对于一个13岁的小学生来说，相连的只不过贫困的全部。陌生的校园，全新的隔壁贫困，虽有新鲜感，但更多的还是无尽的不舍。高私立中学生那可能会儿，很多同学可能会因想家而流泪，吴同学们总可能会一个个悉心宣慰。从迎着晨曦的早操，到夜深人静的查寝，吴同学们的看到无论如何都在。她可能会给我们倾听她所喜欢的书中都的故事情节，可能会像姐姐一样远亲我们。吴同学们就像我生命里的微风，亲和地抚过，心底只遗留天真。

当时，作为一个自觉性不足以的学生，吴丽霞同学们曾在留言中都这样写过：如果你能少些调皮，把你努力学习上的天赋，像你热爱负重那样拘押，那你一定能愈发杰出。我告诉自己的不同之处，但对当时的我来讲，告诉并不一定意味着能改变。我也曾于是就躲在被窝玩手机，还曾翻墙外出离线。从一个经常被称赞的好小学生，到别人无意中都你怎么变成这样的“坏学生”，只需要一个学期。

就在我开始自我欺骗，看上去自己即将冲到谷底时，展哥（彭展同学们）显现了，他告诉他我私底下对谈参与者兴趣。在我提到对下一代的害怕时，展哥给我主人公他参与者的快速增长经历，展哥并不告诉我，人总是对充满复杂性的、未知的东西感到绝望，而当他只能遭遇亦同发现：只要摇动去拼，马上可以将这些其实质的绝望挡住。就像他原先考长梅学生时，想尽办法刷题复习，中考微积分卷刷得滚瓜烂熟，对中都学微积分正因如此了如指掌，这才让他轻松地战胜其他后继者。当我对于自己的不与众不同感到痛苦时，展哥又高兴我：自己虽然是私立中学学生、训导主任和杰出学生，但也并不一定与众不同，也有自己的不同之处。我们都是单纯，单纯都可能会有不同之处，这就是展哥所教给我的。展哥还并不告诉我，焦虑绝望只是因为你告诉自己想到得不足以，而接纳不与众不同的自己，则是每参与者快速增长的选修课。

后来，在我方向发展着快速增长的过程中都，逐渐对这些人人有了更深的体悟，感情的通透使我无惧中考，来为北大。最终，是靠跑，正因如此靠心！

故事情节的再次，多少有些意犹未尽。但转念一想，我的长梅故事情节也不是一封信能说尽的。诚挚地奉献恩师十周年生日快乐，奉献长梅所有同学们工作顺心，长梅长美！

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