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初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

2023-11-14   来源 : 社会

初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

可以的!通过参加普通高考,成绩上线,和普通高中学生的录取流程一样的。一、具体流程如下1)报名条件:职高毕业且持有。2)身份:以社会考生的身份报名参加普通高考。3)报名时间:比如题主要参加2021年的6月份的高考,那么就在今年(2020年的11~12月份)去报名。4)报名流程:亲自到县区高招办报名(一般为当地教育局)。需要带上户口本、以及同等学历证明(高中文凭、中专文凭或《学业水平测试合格证》),履行填写手续。·一般是填写五种表:《报名登记表》、《准考证》、《考生志愿表》、《考生志愿代码登记表》及《考生卡片》,同等学历者还需填写《政治思想品德考查表》。5)考生科目:因为是参加普通高考,因此,考试科目和普通高中毕业生参加高考的科目一样,区分文、理科。6)缴费:报名时需上缴考试费、《报考指导》费、体检费等全部费用。8)报名结束,按时间时间到对应的考场参加高考即可。二、机会如何?985/211高校录取时,本省的招生考试院不看考生类型,只是按院校的投档分数线,把全省考生按成绩高低排序后,按考生填报的志愿依据分数高低依次投档的(平行志愿);所以,成绩上线后,考试院把考生的电子档案投给对应的高校,高校再按报考相应专业考生的成绩排序,从高分到低分依次录取,录取完该专业的招生人数后,最后一位被录取的考生的成绩,就是该专业本年度的最低录取线。所以,职高生和普高生在高校的录取上是一视同仁的。但由于职高生和普高生在高中阶段培养的目标有差异,职高生在文化课教学内容、难度上要比普高生低;因此,要和普高生竞争,就需要职高生投入更多的时间和精力去自学。只要学业水平和成绩优秀,职高生和普高生一样可以考入985/211高校。

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花时间金钱和精力提升学历值得吗?

绝对值得!说一说我自己吧,在提升学历之前,当学徒、做小工、工厂流水线之类的,一直没有找到稳定且有可靠收入的工作。并且很羡慕那些朝九晚五出入写字楼上下班的上班族,硬着头皮投简历,结果人家一看中专学历,话都不愿意多说。后来下定决心自考本科,中途也和题主一样自我怀疑过,到底值不值得?但还是坚持下来了,不试一试,怎么知道值不值得。现在的我已经是一家百来人公司的人事经理了,不算是太出彩的成绩,但是已经非常满足了,与其说是知识改变了我的命运,不如说学历更贴切,我的身份也从当初的面试者变成了面试官,也终于明白了公司招聘为什么对学历有要求了。更重要的是,整个学习与考试的过程,让我学会了自律,合理规划时间去做自己想做的事,努力提升自己,有些事,去做了才会知道结果。

不能乱用

老哥们,我想问一下高中与大专学历差距大不大?

你可以继续往上升呀,高中与大专其实学历差距还算挺大的。很多地方大专就是最低学历门槛了。你考了中专之后可以继续升大专的,小不忍则乱大谋,后续没有学历是很吃亏的。

蓝雨夜的你

高中没努力,考上了一个大专,大专的生活到底怎么样,我该怎么改变自己,现在真的很迷茫?

大专也有出路,学一门专业也有高薪[赞]

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高中怎么提高学习成绩?

假如你认为自己是个平凡并且脑子不怎么样的普通人,就多下功夫刷题读书,少想不想其他的事情,先把苦吃够了再说其他。

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高中怎么提高学习成绩?

中考成绩优异考入重点中学,说明你孩子是有学习的天赋的,但是月考和段考物理不及格你就需要两个方面找原因了,作为一个经历过这个阶段的人来说,我推荐你从物理学习这个层面以及孩子的学习状态两个方面找原因。首先,进入高中,学习已经就是上到一个更高层次的状态,物理学习,包括所有科目的学习都会变难,可是由于物理学科需要较强大的运算能力和逻辑推理能力,因此许多孩子上了高中物理普遍展现出听不懂的状况,而且到了高中,老师不会再像初中一样,把你的孩子真的当成小孩子,细心呵护,而是给了更大的自主权,让他们自己去做,自己去领悟,自己去学,然而你的孩子还没有把模式切换过来,就进入更高难的层次,孩子成绩下滑,非常正常,而且你孩子既然可以考入重点中学,那么他肯定是有自己的学习方法的,所以我建议你引导一下孩子,让他巩固自己的学习方法,内化这种方法,提升成绩也是会很简单的。其次,进入重点中学,也会伴随着相当大的压力,孩子是否能够承受强大的竞争压力,这时孩子的心理可能会出现波动,与此同时,课业繁重,物理又尤其的难,自然而然,孩子就会学不好了,月考又是非常紧促的考试,每个月都考,孩子的问题立马就暴露了,这对家长来说是好事,尽快疏导孩子的心理压力,鼓励孩子建立自己的学习方法,慢慢重塑自信,自己思考该如何提高成绩,而不是家长加压,让孩子更加苦不堪言。最后,提高物理成绩或者各科的成绩很关键的一点就是要和老师沟通,比如你平时有时间了,可以给老师打个电话问问孩子最近在学校的状态,与同学相处的状态,以及学习状态,保持家长和学校的双向沟通,也保证家长和孩子的双向沟通,教育中,沟通是非常重要,孩子家长老师,三方都要沟通并且互相理解,提高成绩会很快的,但也不可能一口吃个胖子,让孩子找到自己的薄弱点,日积月累攻克之后就会有山重水复疑无路,柳暗花明又一村的感觉这个问题回答到这里,我也还是对于您孩子进入重点中学表示祝贺,因为这至少证明他在一个非常高的平台上,这时他或许会有些压力,但只要把心理工作做好,把学习成绩慢慢提高,尤其是您提到的物理成绩,一旦提高,孩子重塑自信,之后考入重点大学也是指日可待!

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高一学生要怎样才能提高成绩?父母要怎么做?

总分1050分,考585分,将近55%的得分率,并且是高一上学期,这个分数,可以说吃着初中的老本了,也可以说孩子在学习上就没花太多的心思。从提问上看,父母也已经认识到这一点了,已经在反思,父母要怎么做?作为,父母第一步,我们要先明白孩子心思没有在学习上原因。我曾经讲过,高中是以知识为中心的学习,可以分为五个维度:信念、意愿、能力、激励、情绪,家长可以对照这五个维度,检查孩子目前所处的阶段,然后做针对性的解决。1、信念:孩子敢不敢学问题如果孩子打心底就认为自己学不好,根本就不敢学,自然也就不用花时间精力在这上面了。我就这样了,我就学不好的。2、意愿:孩子愿不愿意学问题我发现有很多孩子本身很聪明,但是就是不把心思放在学习上。看着在书桌前坐着,但脑子里实际在胡思乱想的、打游戏的、谈恋爱的、追求形而上现在文学作品里出不来的。3、能力:孩子会不会学问题孩子想学好,也愿意努力,那么成绩一定会提高吗?不一定?因为中间还有孩子会不会学的问题!能力有两种,先天获取和后天习得。先天获取也就是智商,是与生俱来的,智商特别高和特别低的孩子都是少数。99%的孩子成绩有高低,只和后天习得的学习方法和学习习惯有关。第一点是学习方法的问题:各位家长拿出手机搜一搜,网上关于学习方法的视频和书籍不下几百种,思维导图法,康奈尔学习法、各种速读,速记,知识再现法等等,哪一种方法更适合自己的孩子呢?第二点是学习习惯的问题:学习习惯的概念很宽泛,比如保持学习环境的整洁和舒适、提前准备好学习用具以保证注意力不受打扰、学习前的小仪式帮助自己进入学习状态等,这些是小的方面。大块的内容,像怎么整理错题,什么时间整理错题?怎么刷题,刷哪一类题,是套卷还是专题分类?4、激励:孩子不能持续学问题能坚持学习一两天是大多数孩子都能做到的,但是能持续的学习,确是孩子们拉开差距的主要原因。5、情绪:孩子能不能稳定学人的学习,不等同于机器的学习,归根到底是一个主观行为,主观行为必定受情绪影响,情绪是考量一个人学习能力的重要维度,但这一点往往容易被忽视。比如,1喜欢某个老师,孩子的某科成绩就蹭蹭往上串,不喜欢某个老师,连他那门课也不喜欢听,成绩就更不用提了!2 很多孩子高中刚开始住校,甚至高三才住校,又都是独生子女,同学之间该怎么相处,孩子们并不是特别擅长,跟同学闹别扭了,宿舍关系不好了,都对孩子的情绪有影响,甚至是校园暴力,孩子的心思根本不在学习上!3 早恋现象,一会高兴了,一会伤心了,情绪不稳定,很容易导致成绩下降!孩子情绪不稳定的时候,精力,心思,都会被分散,学习效率直线下降,学习是最先受到影响的。作为父母,作为家长,我们要先明白,孩子是卡在哪一步了?然后再有针对性的解决!

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高中生如何提高自己的数学成绩?

数学不是死学能提高的,方法很重要

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