太原理工大学的软件工程专业如何？就业前景如何？

2023-10-17 来源 : 生活

太原理工大学的软件工程专业如何？就业前景如何？

这个专业是机械设计制造、自动化、计算机等学科的交叉专业，主要课程包括：机械工程基础、控制工程基础、电工与电子技术、工业物联网导论、RFID技术与应用、人工智能技术及应用、计算机智能控制系统、嵌入式系统与应用、工业机器人技术与应用、数控机床与编程、电气控制与PLC应用、传感器与检测技术、智能装备故障诊断与维修、智能仪器技术、数字化制造技术、智能生产计划管理（MES/ERP）、智能工厂集成技术、智能生产系统与CPS建模等。未来的就业方向主要是智能制造工程，机电及自动化工程领域从事智能产品设计及制造，数控机床和工业机器人安装、调试、维护和维修等。本科阶段只能学到智能制造的基础，最好考研继续深入学习，掌握更深的知识和技能再到相关行业内发展。

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第一学历是省内二本，后读了211的硕士和博士，请问今后找工作，公司是看第一学历还是、最后学历？

现在的招聘单位基本都只看本科学历，哪怕你是从国外拿的博士学位也基本作废，这就是我知道的情况。

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

假的，目前我们国家获得全日制本科学历的途径，最主要的还是全国高考录取，除此之外就是每个省的统招专升本，每年专科应届毕业生通过考试，成绩优异者进入本省的本科院校继续学习两年，还有就是部队的军考，除了这些在中国就没有获取全日制本科学历的途径了，剩下的全是自考或者是函授本科，含金量不高。

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中职要不要专升本？

谢谢邀请。建议如下：能升的尽量升吧，不能升的争取条件升专科、升本科乃至考研究生。原因如下：1、就学历来看，中职属于高中阶段，这个学历已基本普及了。《高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》提出，五个具体目标包括：一是全国、各省(区、市)毛入学率均达到90%以上，中西部贫困地区毛入学率显著提升;二是普通高中与中等职业教育结构更加合理，招生规模大体相当;三是学校办学条件明显改善，满足教育教学基本需要;四是经费投入机制更加健全，生均拨款制度全面建立;五是教育质量明显提升，办学特色更加鲜明，吸引力进一步增强。通过实现以上目标，努力形成结构合理、保障有力、多样特色的高中阶段教育。也就是说，从学历来看，高中阶段的学历都普及了，价值也没有以前那么大了，在就业市场上，竞争力下降。2、目前广东、浙江、北京等地的中职毕业生升大专的比例均不高。逆向思考一下，如果自己从中职升到大专，与自己的同学相比就有了很大的竞争优势。3、现在是一个重视学历的社会，虽说能力重要，但很多时候，没有学历连被选择的机会都没有。从这个意义上讲，建议你选择升大专，乃至转本科。

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非全日制的大学毕业证有用吗？

看在谁手里吧，学历只是敲门砖，如果没有能力不思进取，即便是全日制的学历也没用。再说了，非全日大学的学历再不济，也比干巴巴的高中毕业证和中专毕业证强的多吧？一，大学学历是很多工作和证书的报名条件比如公务员考试、建造师考试和很多企业招聘，非全日制大学学历也可以报名，虽然说不一定能考上，但全日制大学学历也不一定能考上啊。二，除了特定行业，一般工作对是否全日制并不限制以体制内为例，只有法官、检察官、明确要求必须全日制本科法学以上学历，医生、护士要求本专业全日制中专以上学历，其他行业并没有明确要求必须全日制学历。教师虽然没有明确要求，但事实上必须全日制。三，学历只是敲门砖就算清华大学博士毕业，如果不思进取的话也没有前途。就算是初中毕业，只要踏实肯干，也是未来可期。

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大专生怎么样在大专这三年不迷茫？有什么事值得做？

可以考虑专升本

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

其实并不是对专科生的偏见，也不是专科生差，只是企业为了节约选择成本。企业从来不是一个慈善机构，一切为了利益，没有太多时间去甄别，没有太多精力去发掘。所以才造成这种现象。我见过很多优秀的人，他们只有专科学历。专科学历只能表示他们高中甚至初中时没有好好学习，或是没有一个好的中学学习经历。教育资源分配不均，比大家想象中的要大。这就是城市里为什么学区房那么贵的原因。在中国还有很多农村中学，师资力量不够，甚至连基础教学物资都没有！一个农村高中，一年甚至只能出一个本科生！上了大学，不计其数的本科生荒废学业，逃课，打游戏！可以见到很多专升本的学生，珍惜机会，考研考博大有人在。学历只是过往学习的证明，不能代表能力。这是一个看能力的社会！

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

不是对专科生存在偏见，而是现在的社会影响了专科生的就业观念。专科高校因为招生生源质量参差不齐，直接影响了专科高校的毕业生素质从本科停止扩招，到专科扩大招生计划，专科高校的录取分数线直线下降，比如山东从150分到超过本科录取分数线，一样的专业，不一样的成绩，直接导致了专科高校毕业生质量的参差不齐，甚至有可能，上了三年的专科高校，连基本的专业知识都不具备。专科毕业生一但进入企业，如果专业知识掌握牢固的毕业生，应该说是符合一个企业的要求，但是如果遇到专业知识不牢固的毕业生，可能就会给企业一个错觉，专科毕业生不行。就业观念的变化无论是本科生，还是专科生，就业观念的根本性改变，让企业及不适应，甚至认为是挑剔，这个问题，不是大学毕业生的问题，而是企业的问题。现在的企业管理缺少人性化，管理模式简单，根本就不会考虑年轻人的尊严，特别是两班倒，年轻人自由的时间，根本就没有，专科毕业生同样也是高等教育，同样也有尊严，自然对于企业的无理要求，置之不理，企业往往会认为专科高校的毕业生技术不行，要求倒不少。专科生其实并不差，差的是企业没有尊重。专科高校培养的是技术为主，和本科高校有本质的区别专科高校一般都是培养实际技术为主，动手能力应该比本科高校毕业生强。专科就业没有问题，甚至说超过了本科生，但是我们也要承认，真正能适合专科生的就业机会并不是太多，企业选择专科生，主要的还是一线的劳动者，而专科高校的学生，不管是否有真正的能力，没有人愿意参与一线的劳动，如果在遇到专业知识差一点的专科生，整个社会自然就会对专科生存在偏见。总结:专科生并不差，差的是企业与专科生之间的需求不同，何况现在的企业管理模式，还是靠时间获得利益，并不适合现在年轻人的追求。

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