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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

2023-12-26   来源 : 生活

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

这个政策应该是源于前两天在网上发酵的东明县一学校禁止部分学生参加中考,让这些学生直接分流到职业学校的事件。该事件曝光后,网友们炸开了锅,旗帜鲜明地反对学校的做法。认为,学校不该剥夺学生参加中考的权利,学校将学生分流存在利益输送等。下面我来分析一下吧。首先,职业学校无序竞争,倒逼一些地方采取保护措施现在,“差质生源”成为香饽饽,职业学校为生存和发展,都加大了招生力度,致使本县区的职教中学很难招到学生。一个学生辍学,会有多个学校过来抢夺。招生老师个个都是巧舌如簧,很少有不被说动的。县区教育局为保证本县区的职教中学不致于倒闭,往往会给初中学校施加一点压力,这就是初中学校动员学生分流的主要原因。至于中考成绩之类的,对初中学校来说是没有什么影响。各个学校比较的是“头部”,并不在意平均成绩的。第二,及早分流对学生也是有好处的学校动员分流的学生,往往是学习基础差,并且早已放弃了学习的孩子,参加不参加中考没有实际意义。一个初中都放弃的孩子,拿什么去参加中考,拿什么去上高中。高中的知识要比初中难好多倍,好多初中的尖子生到了高中都吃力,有的都跟不上来,对于学渣来说就更不必说了。与其在初中混日子,不如早一点上技校。早上早毕业早就业。我有几个学生初二学不进去就上了技校,等其他同学中考完,人家都上班挣钱了,过上一年半载合同也订了。反正是要去罗马的,迟走不如早走,远路不如捷径。第三,有些省市的做法值得参考和借鉴我比较赞同内蒙古的中招政策。中招采取网上报名录取的办法。与高校录取一样,分批次分时间段网报录取。先高中一批,然后高中二批,技校也是这样。按照分数高低依次网报,一个校报满就不能报了。这样既避免了恶性竞争,又避免了不参加中考。因为不参加中考连网报系统都进不去。不管怎样,得努力学习,老师动员你上技校,这是你自己不努力的结果,别难受。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

这事儿,外人跟着炒素质教育,那是不了解情况,乱弹琴。我家小孩就是一中出来的,就是现在这个校长,我们对校长的印象非常好。现在有些孩子自以为上了好高中就觉得进了保险箱,自己不努力了,这能怨校长吗?我家小孩曾经因故一个学期没上课,正常参加期末考试,有些人考的还不如我家小孩呢,怨谁?学校说给学生补课,马上有竞争学校去教育局举报,被叫停。这也怨校长?

火星派来卧底的

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

存在偏见很正常。社会不断进步,对于学历的要求越来越高,从之前的本科生稀缺,到现在的本科生遍地都是,而专科生似乎是高等教育的最低一层。不能说专科生很差,但是大多数专科生确实不如本科生,当然这个结论无关人品与个人素质。我读的是省内重点本科院校,但是学校还有一个独立院校,当年招生是三本,分数很低,拿钱就可以,学校校区很多,有一个校区是与独立院校公用的,我们的老师,也是他们的老师。临期末,与金融学的教授聊天,聊到了他上午给独立院校的孩子上课的情景,他当时说,你们和他们还是有区分度的,不得不承认,一些常见的金融名词以及经济常识,他们基本没人知道,上课给我的感觉很差。这位老师是我很敬佩的一位老师,知识渊博,也很敢说,这是我第一次感觉到本科与专科的不同。成为专科生不能决定你以后的路是怎样,专升本,读研,读博的例子比比皆是,但是专科生就能反映出在高中这一阶段的学习是落后于人的,导致你的高考成绩落后于人。这背后可能反映出来的就是应变应试能力,学习能力,抗压能力,情绪管理能力等等方面不如本科生,不能一概而论,但是确实从某些方面反映出了一些问题。偏见是有的,并且会一直存在,就看你如何看待它,是动力?是压力?还是自暴自弃的借口?

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高中没努力,考上了一个大专,大专的生活到底怎么样,我该怎么改变自己,现在真的很迷茫?

求推荐现在个专科学校还有哪个专业好就业,男生,成绩排名也就上专科了

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北京师范大学本科毕业,能到省会城市教高中吗?

北京师范大学是我国师范类院校最好的大学。从北师大本科毕业,只要要求不高,去任何一个省会城市教学应该没问题。但是如果非要去教高中,那就有些难了。因为刚毕业,缺乏教学经验。除非选择一群普通的高中,重点高中肯定不行的。个人觉得没必要非去省会城市教书。可以选择一个二三线的中东部城市,环境好,生活节奏也不要那么快,福利也不差,这样岂不更好?快乐工作,快乐生活最重要,别把自己搞得那么累。人生短暂,到处跑来跑去终究不是办法。选一城市,终其一生,足矣!

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在现在这个社会,19岁高中学历初入社会,如何提高自身价值,适应社会?

继续读书,认真做好每一件事

得瑟的小闹丫

全国教育看江苏,江苏教育看南通,有一定的道理吗?

全国教育看江苏可能是传说,但江苏教育看南通可不仅仅是传说!中国教育看江苏,其实这只是个江苏传说。因为到目前为止没有任何官方机构,对全国各省市教育水平进行过完整的综合评价。但之所以有这样的传说,大概是因为:1.江苏经济实力强。在中国,教育基本以公益为主,有钱才好办教育。这是江苏教育领先全国重要原因之一,也是全国教育看江苏说法主因。2.江苏基础教育扎实,教育氛围浓厚。江苏从社会到家庭对教育都异常重视,从小开始对学生要求就很严格,上高中后更加重视。对于异镇求学的高中同学,都会在上学地租房,派专人为孩子做好后勤服务。江苏教育为何看南通,以2020年高考为例。2020年江苏高考400分以上高分层,南通706人,江苏第一,大幅领先于第二的苏州,占南通高考人数比例为2.83%。同期苏州数据为560人与1.74%,南京为442人与1.78%。最低徐州为141与0.5%。在南通706人当中,海门中学为133人,海安中学131人,如皋中学101人,如东中学92人,南通中学75人,通州中学71人,启东中学45人。在整个江苏省排名,海门中学为第5,海安中学6,如皋中学13,如东中学15,前20名中南通占四席,倒一的启东在全省也排38位。高分层人员分布相对很均衡,各县都不差,没有一家独大的情况。如果说高分层与普通学生距离较远,本一率更接地气,再看南通各校本一率。2020年高考本一率,如皋中学98.74%,海门中学96.1%,如东中学95.6%,海安中学95%,南通中学94.53%,通州中学94.5%,启东中学90.1%。本一率真的很恐怖!如果觉得都是县中本一率高不奇怪,再随机看下镇中学,如皋白浦中学96%,如东栟茶中学72.6%,海安曲塘中学74.6%。如东另两所中学,如东马塘中学与如东掘港中学本一率分别为57.87%与43.18%。看上去不怎以高,但是江苏本一率仅为29.43%。如皋本一率高达81%。通过以上两点,江苏教育看南通是名符其实的!

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中国科技大学少年班值得报考吗?

中国科技大学少年班是针对天资聪颖的少年学生设立的,已经有40多年的办学历史。没有什么值得与不值得的,主要是看能否达到少年班报考条件和考核水平。中国科技大学是国家理工类985、211高校,同时也是国家双一流著名高校,其QS综合排名位居第4,其少年班已经招收了43期学员。中国科技大学少年班主要针对那些资质聪颖、热爱科学、身心健康、学习成绩突出、具有高中学历程度、在高二年级以下的优异学生。报考之时要求学生在网上完成报名,填写“中国科技大学报考少年班申请表”,所在中学推荐。并要提供个人证件,中国科技大学组织专家考察团结合考生平时的德智体美全面发展情况,综合平时成绩、情况、爱好特长及其其他方面全面考核。报考中国科技大学的青少年考生一般要求在9月份在网上申请,10中旬左右中国科技大学公布审核通过名单,审核通过的考生在当地要求参加全国高考统一高考,科目与当地高考科目相同(理工类);考试试题由所在省份招生部门批阅并要中国科技大学提供成绩。之后中国科技大学根据高考成绩确定复试考生,复试科目主要为数学、物理、非智力因素测试,最后由中国科技大学结合参加考试的考生高考成绩和复试成绩确定录取名单。另外,中国科技大学还录取少年班创新试点班,创新试点班到2019年为止已经录取了十届学生了。招生要求为普通高中年级高二以下(含高二)学生群体,并要求学习成绩优异,创新潜力突出,如果考生数理化奥林匹克竞赛省级一等奖以上者可以加10分。具体考核选拔程序与少年班一致。如果问题中描述的考生具有一定的创新潜力,学习成绩优异,具有高中学习能力,完全可以报考中国科技大学少年班和少年班创新试点班,这将对于青少年发挥才干,培养良好的学科建设水平,成为高科技专业人才具有决定性的作用。青少年的智力因素是具有再塑造的时限性,中国科技大学少年班的设立,具有创新意义,为发掘青少年的突出智力思维,培养高水平高层次的科技人才提供了重要的平台。

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在之前国现代中国文化之前,玉石始终都是美好的代名词,自始说是“君子如玉”。上曾深入研究声称,玉石在简而言之的其发展过程之前也有重要关键作用,因为它代表礼制,所以各有不同的玉石也有各有不同的涵义。比如,...

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