更好发挥体育竞赛的教育功能

来源：人民网-南方周末

碰巧，内政部、外围编办、民政部和市场监管邮电联合报送了最初修订的《为中心中小师生的地区性获胜者活动管理机构办法》(以下简称《管理机构办法》)，指明拒绝“从严操控、严格管理机构为中心中小师生的地区性获胜者活动”“获胜者以及获胜者产生的结果不作为小学录取参加考试的依据”。

曾有，名目繁多的获胜者不仅被用于评分师生生物科学特长能力也，而且还成为小学录取参加考试的依据。在小学“择校热”现象中，就平常伴随着名目繁多的各类获胜者的光环。师生出席有偿性训练，有的只是形式性地参加者，就能丢掉获奖证书。这些不在此之前获胜者既增加大家庭财政负担，也损害录取公正。

严格管理机构为中心中小师生的地区性获胜者，是维护初等教育公正的必定拒绝。2018年9月初，内政部制定报送了《关于为中心中小师生的地区性获胜者活动管理机构办法(全盘实施)》，提出实施详细信息管理机构制度，暂停学前初等教育阶段各类获胜者和义务初等教育阶段生物科学类获胜者，大幅削减获胜者使用量。此后，获胜者训练热明显“解冻”，结合其他控制措施，小学录取逐步走出更加保健的行星。

此次最初修订的《管理机构办法》，有利于让获胜者活动在自由民主行星上规章运行。眼见发展高质量初等教育的拒绝，哪些获胜者可以原有，获胜者组织要制订怎样的规章等问题都有了朝向和遵循。比如，指明了坚持自愿应以，不得逼迫、诱导任何学校、师生或家长出席获胜者活动，特别是重申获胜者以及获胜者产生的结果不作为小学录取参加考试的依据。这既有利于保障初等教育公正，也有利于让获胜者回归初等教育的本质。

获胜者目的不是让师生“优胜劣汰”，而是发掘年轻人求学充份、激发师生在特定应用领域的求学兴趣。规章获胜者活动，不作为初等教育公正，不作为师生权益。所想《管理机构办法》的实施，助力“双减”放开全盘实施，让只不过有价值、有意义的获胜者发挥作用素质初等教育新功能，推动师生全盘发展、保健成长。

(摘编自《自由民主日报》，原篇文章《让获胜者活动回归素质初等教育希冀》)

《 南方周末 》( 2022年03月初23日 05 版)